在智慧教育蓬勃發(fā)展的今天，照明環(huán)境的價值早已超越基礎(chǔ)照明需求。維格教育照明作為健康光環(huán)境的倡導(dǎo)者，將專業(yè)教育照明技術(shù)下沉至落地?zé)羝奉悾瑸榻處熮k公室、校園圖書館、宿舍自習(xí)區(qū)等空間提供靈活高效的照明解決方案，用科技創(chuàng)新重新定義落地?zé)舻墓δ苓吔纭?

一、被忽視的“第二教室”：教育場景中的光環(huán)境盲區(qū)

教育工作者每日伏案備課時間長，學(xué)生宿舍、圖書館角落的自主學(xué)習(xí)中，傳統(tǒng)落地?zé)纛l閃嚴(yán)重、照度不均等問題長期存在，存在辦公桌照明不足導(dǎo)致用眼疲勞、宿舍書桌存在暗區(qū)干擾學(xué)習(xí)效率的現(xiàn)象。這些被忽視的“非教室場景”，恰恰是影響師生健康的重要場景。維格教育照明通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)三大核心痛點(diǎn)：

1、偽護(hù)眼陷阱：普通落地?zé)魞H關(guān)注外觀設(shè)計，缺乏專業(yè)光學(xué)結(jié)構(gòu)；

2、場景適配差：辦公批改、閱讀書寫、小組討論需要差異化的光環(huán)境；

3、智能化缺失：無法聯(lián)動校園物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，管理效率低下。

二、維格教育場景落地?zé)舻娜蟾镄?/b>